تخته شاسی سلفونی سایز A4 کد 39 محصول پدیده نقش

تخته‌شاسی یکی از وسایل پرکاربرد و ضروری برای دانش‌آموزان و دانشجویان به‌ویژه در زمان یادداشت‌برداری و نوشتن جزوه‌ها است. بسیاری از دانش‌آموزان و خصوصاً دانشجویان ترجیح می‌دهند به‌جای استفاده از دفتر یا کلاسور، جزوه‌های خود را بر روی تخته‌شاسی بنویسند؛ زیرا زیر‌دستی مناسب آن باعث می‌شود بتوانند در هر شرایط و زاویه‌ای راحت‌تر بنویسند. حتی زمانی که به میز تکیه داده‌اند، بدون نیاز به خم شدن روی کاغذ، می‌توانند به‌راحتی به نوشتن ادامه دهند. ازاین‌رو، تخته‌شاسی یا همان زیر‌دستی، یکی از ابزارهای بسیار کاربردی برای دانش‌آموزان و دانشجویان محسوب می‌شود. حال اگر تخته‌شاسی علاوه‌بر استحکام و کیفیت بالا، دارای طرح‌های متنوع، زیبا و درعین‌حال قیمت مناسب نیز باشد، می‌تواند پاسخ‌گوی تمام نیازهای کاربران باشد. شرکت پدیده نقش امسال تصمیم گرفته است برای دانش‌آموزان و دانشجویان محترم، در قالب ست دانشجویی، اقدام به تولید زیر‌دستی‌هایی مقاوم، زیبا، متنوع و باکیفیت کند. به همین منظور، این تخته‌شاسی با مشخصات فنی ویژه طراحی و تولید شده است. جنس بدنه‌ی این تخته‌شاسی از مقوای صنعتی درجه‌یک با روکش سلفون ساخته شده است. ویژگی شاخص این مقوا، سبک بودن آن است؛ به‌طوری‌که حتی زمانی که تعداد زیادی برگه‌ی کاغذ روی آن قرار گیرد، وزن کلی تخته‌شاسی سنگین نخواهد شد. علاوه‌بر این، روکش سطح آن از گلاسه با سلفون مات تشکیل شده که نه‌تنها جلوه‌ای زیبا دارد، بلکه ضدآب بوده و در برابر هرگونه لک و آلودگی مقاوم است. اگر به دنبال تخته‌شاسی با طرح‌های خاص، متنوع و جذاب هستید و از مدل‌های ساده و تکراری خسته شده‌اید، این محصول می‌تواند بهترین انتخاب برای شما باشد. در بخش قفل زیر‌دستی، از یک گیره‌ی استیل باکیفیت استفاده شده است. شاید در نگاه اول تصور کنید استیل ممکن است به مقوا آسیب برساند، اما در فرآیند تولید، مونتاژ قفل با دقت بسیار بالا انجام شده تا هیچ آسیبی به مقوا وارد نشود و در طول زمان نیز پارگی ایجاد نگردد. گیره‌ی استیل از نوع فنری است و دوام بالایی دارد. این گیره به‌گونه‌ای طراحی شده که می‌تواند تا ۱۰۰ برگ کاغذ را به‌راحتی در خود جای دهد و عملکردی مطمئن و روان داشته باشد. تخته‌شاسی‌های تولیدی پدیده نقش، ترکیبی از کیفیت، زیبایی و کارایی هستند؛ محصولی که می‌تواند همراهی مطمئن برای دانش‌آموزان و دانشجویان در مسیر یادگیری باشد.