کتاب فراتر از مرزهای آموزشی اثر نانسی اشتاینهار و کلی گلگر مکی، ترجمه بدرالزمان پزشکزاد، انتشارات نشر نی

این کتاب روایتی ارزشمند از تجربه‌های متمایز در تغییر رویکرد آموزشی، از شیوه سنتی به رویکرد معاصر پداگوژیک، ارائه می‌دهد. محتوای اثر عمدتاً بر پایه تجربه‌های نویسندگان در مدرسه «جورج وبستر» کانادا نگاشته شده، اما به نمونه‌هایی از دیگر مدارس و نظام آموزشی این کشور نیز می‌پردازد. خواننده در این اثر با چشم‌اندازی جامع از روند تحول آموزش در کانادا، از گذشته تا امروز، و گذار از نظامی نخبه‌گرا به نظام آموزش فراگیر و عمومی مواجه می‌شود. در این کتاب نقش کلیدی بازیگران عرصه آموزش به‌خوبی ترسیم شده است؛ افرادی که با پایبندی به ارزش‌ها و تصمیم‌گیری‌های آگاهانه، در خط مقدم تحولات آموزشی قرار داشته‌اند. آنها با تکیه بر مشارکت اجتماعی مسئولانه توانسته‌اند تغییرات چشمگیری در شیوه‌های آموزشی ایجاد کنند. روایت کتاب همچنین به مقاومت‌ها و چالش‌هایی که از سوی خانواده‌ها و نهادهای مدنی بروز یافته اشاره می‌کند و نشان می‌دهد چگونه این موانع، با گفت‌وگو و همکاری سازنده، به فرصتی برای پیشبرد تغییرات تبدیل شده‌اند. به طور کلی، این کتاب پنجره‌ای امیدبخش به چشم‌انداز تحول در آموزش و پرورش می‌گشاید و بر اهمیت همکاری، تفاهم و همگرایی میان افراد و نهادهای مختلف در مسیر بهبود و ارتقای نظام آموزش عمومی تأکید می‌کند.