کتاب باهم آموختن در کلاس اثر وندی جلیف، ترجمه الهام فخاری، انتشارات نشر ثالث

یافته‌های پژوهشی نشان می‌دهد که رویکرد «باهم‌آموزی» چه برای فردی پنج‌ساله و چه برای فردی پنجاه‌ساله اثربخش است. اگرچه میزان پیچیدگی در هر گروه سنی متفاوت خواهد بود، اما شگفت‌انگیز است که یک روش ساده مانند «بیندیشید / گروه شوید / باهم‌رسانی کنید» می‌تواند هم برای کودکان پیش‌دبستانی و هم برای دانشجویان نتایجی مشابه به همراه داشته باشد. دلیل این امر روشن است؛ زیرا همه ما پیش از ارائه پاسخ، از فرصتی برای اندیشیدن فردی و گفت‌وگو با یک همراه سود می‌بریم و همین فرایند موجب افزایش کیفیت یادگیری در هر سن و مقطع تحصیلی می‌شود.